Ana içeriği atla
Ana yönlendirme menüsünü atla
Site alt kısmını atla
Open Menu
Anasayfa
Son Sayı
Arşivler
Yazar Rehberi
Yazım Kuralları
Şablonlar
Ücret Politikası
İntihal Politikası
Makale Gönder
Duyurular
Hakkında
Dergi Hakkında
Amaç ve Kapsam
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Telif Hakkı Politikası
Editör Kurulu
Arşiv Politikası
Değerlendirme Politikası
Gizlilik Bildirimi
Açık Erişim Politikası
Lisans
İndexler
İletişim
Ara
Kayıt
Giriş
Ana Sayfa
/
Arşivler
/
Cilt 2 Sayı 2 (2023): Dijital Teknolojiler ve Eğitim Dergisi
Cilt 2 Sayı 2 (2023): Dijital Teknolojiler ve Eğitim Dergisi
Yayınlanmış:
2023-12-30
Araştırma Makalesi
Öğretmen Adaylarının Çocukların Dijital İstismara Karşı Korunmasına İlişkin Adli ve İdari Yönden Görüşleri
Mehmet GÖKCE
71-81
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10439817
Sanal Ortamlarda Çocuk Koruma Mekanizmalarının Hukuki Açıdan İşlevselliği: İnceleme ve Değerlendirme
Tahir DEMİR, Nizamettin AYDIN
82-102
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10439819
Post-Endüstriyel Çağda Değişen Eğitim Paradigmaları
Zekiye DOĞAN
103-112
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10439833
Etkileşimli Dijital Ders Malzemelerinin Kullanımı: Müzik Eğitimi Alanında Bir Araştırma
Murat AKYILDIZ, Köksal BÜYÜK, Uğur KESKİN, Sancar TUNALI
113-128
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10439846
E-Öğrenmede İçerik Standartları
Dilanur DEMİR
129-146
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10443010
Dijital Sağlık Teknolojileri Üzerine Yayınlanmış Akademik Çalışmaların Bibliyometrik Analizi
Hakan KAÇAK
147-157
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10439842
Yayıncı
Yayıncı
Dijital Teknolojiler ve Eğitim Derneği
ISSN: 2822-485X
Makale Gönder
Makale Gönder
Dil
Türkçe
English
Anahtar Kelimeler
Çok Okunan Makaleler
İkiz Dönüşüm: Yeşil ve Dijital Dönüşüm
567
Yapay Zekâ ve Pedagoji: Eğitimde Fırsatlar ve Zorluklar
245
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
208
Dijitalleşme Sürecinde Metaverse ve Eğitim
135
Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinde Yapay Zekânın Öğrenen Destek Hizmeti Bağlamında Kullanımı
133
Bilgi
Okuyucular İçin
Yazarlar İçin
Kütüphaneciler İçin
Yeni Sayı