Cilt 3 Sayı 2 (2024): Dijital Teknolojiler ve Eğitim Dergisi

Araştırma Makalesi

• Yapay Zekâ Destekli Dijital İçeriklerle Üretilen Edebi Eserlerin Değerler Eğitiminde Kullanılabilirliğinin İncelenmesi

  Ali YALÇIN

  96-114

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14706554

• Sınıf Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

  Tugay AKBOLAT

  115-139

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14706689

• İlk Okumayı Öğretmeye Yönelik Oyunlaştırılmış Bir Mobil Uygulama Tasarımı

  Sena ÖZKARA, Emre BAYSAN

  140-153

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14706699

• Sınıf Öğretmenlerinin Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

  Aşkın KARADUMAN, Esin AKYIL

  154-166

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14706711

• Açıköğretim Öğrencilerinin Öz Yönetimli Öğrenme Becerileri ile Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

  Nilgün ÖZDAMAR, Behiye TURAN

  167-181

  • pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14706716