Şahin, H. ve Kalkan, M. (2022) “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi”, Dijital Teknolojiler ve Eğitim Dergisi, 1(1), ss. 26–38. doi: 10.5281/zenodo.6647617.